《你知道吗聪明的高斯》教案-2025-2026学年西南大学版小学数学四年级上册

模块名称

具体内容

学情分析

四年级学生已具备扎实的整数加减法计算能力，掌握加法交换律、结合律等运算定律，能进行简单简便计算，为探究高斯求和方法奠定知识基础。认知特点：好奇心强、求知欲旺盛，对故事化数学内容兴趣浓厚，具备初步观察、比较和归纳能力，但逻辑思维的深刻性和灵活性仍需提升。学习习惯：适应小组合作学习，能主动参与课堂互动，但面对复杂数列求和易陷入“逐次相加”思维定式，缺乏观察规律、优化方法的意识；部分学生对数学家故事了解表面，未能结合数学思想。

核心素养教学目标

数学眼光：通过观察等差数列特点，从具体数