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文档摘要

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【微课逐字稿】

各位班主任同仁，大家好！我是xxx。大家都知道，班会是班级管理的重要阵地，但怎么把班会开得既有意义又有吸引力，真正让学生从中受益，却是不少老师头疼的事。今天，我们就从“问题、原因、策略、经验”四个维度，聊聊怎么把班会从“例行公事”变成“学生期待的时刻”。

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一、问题聚焦：班会的3个常见痛点

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先来看班会普遍存在的3个突出问题：

第一，内容枯燥，学生没兴趣。很多时候班会就是老师的“单向宣讲会”，反复强调纪律、安全、成绩，学生听着听着就走神了。

第二，形式单一，缺乏参与感。大多是“老师讲、学生听”的模式，偶尔的发言环节也总是那几个活跃的“老面孔”。很多学生一学期都没在班会上表达