大概念视角下高中历史教学与课程改革的研究与实践教学研究课题报告

目录

一、大概念视角下高中历史教学与课程改革的研究与实践教学研究开题报告

二、大概念视角下高中历史教学与课程改革的研究与实践教学研究中期报告

三、大概念视角下高中历史教学与课程改革的研究与实践教学研究结题报告

四、大概念视角下高中历史教学与课程改革的研究与实践教学研究论文

大概念视角下高中历史教学与课程改革的研究与实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前高中历史教学正处在从知识本位向素养本位转型的关键期，传统教学中碎片化知识点罗列、孤立事件解析的模式，难以帮助学生构建历史认知的逻辑框架，更难以培育其时空观念、史料实证、历史解释