1.语言能力

?听懂并运用核心动词（wash/cut/boil/mash/mix）与序列副词（First/Then/Finally）完成土豆泥流程复述。

2.学习能力

?通过听力筛选关键食材，并对乱序步骤进行逻辑重组。

3.思维品质

?理解烹饪步骤的必然顺序（如煮沸使土豆软化方可捣碎）。

4.文化意识

?通过“拯救美食节”行动，体会“烹饪的本质是联结人心，快乐生活”。;课时生词清;基础食材

厨具;烹饪动作

工具;tablespoon

n.一汤匙（的量）;;;;;;;;;;1.Whoarethepeopleinthephotoandwhat