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2025《昆虫记》整本书导读课

课程背景与目标设定

在当代教育生态持续变革的背景下，整本书阅读教学已从传统文本细读升华为培养学生核心素养的战略支点。2025年新修订的《义务教育语文课程标准》明确将跨学科整本书阅读列为关键能力培养路径，强调通过经典著作实现科学思维与人文精神的深度融合。《昆虫记》作为法布尔倾注三十年心血的科学文学巨著，其独特的叙事结构与实证精神，为破解当前中学生科学素养碎片化、阅读深度不足的困境提供了理想载体。近年来，教育部基础教育质量监测中心数据显示，初中生科普类文本深度理解率不足40%，而《昆虫记》这类兼具科学严谨性与文学感染力的作品，恰恰能