信息技术课程在初中道德与法治教学中的融入与实践探究论文

摘要：随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，尤其是初中道德与法治教学。本文旨在探讨信息技术课程在初中道德与法治教学中的融入与实践，分析其优势与不足，以期为我国初中道德与法治教学提供有益参考。

关键词：信息技术；初中道德与法治；融入与实践

一、引言

（一）信息技术在初中道德与法治教学中的重要性

1.提高教学效果

信息技术具有丰富的教学资源和便捷的交流方式，将其融入初中道德与法治教学，可以激发学生的学习兴趣，增强课堂互动，提高教学效果。通过多媒体课件、网络资源等，教师可以将抽象的理论具体化，帮助学生更好地理解和掌握道德与法治知识