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2025《赤壁赋》教学设计及安排

一、课程背景与目标设定

教学背景：经典文本的时代回响

《赤壁赋》作为北宋文学巨匠苏轼的代表作之一，不仅是古代散文艺术的巅峰之作，更是中华文化精神世界中关于人生哲思、自然审美与宇宙意识交融的典范。该文写于元丰五年（1082年），正值苏轼因“乌台诗案”被贬黄州期间，身处政治低谷却心灵升华的关键阶段。文章以主客问答的形式展开，在清风明月、江流浩渺的背景下，探讨了个体生命在浩瀚时空中的位置、得失荣辱的相对性以及“物我无尽”的哲理归宿。

在2025年基础教育深化改革的大背景下，高中语文课程更加注重核心素养的培育，强调语言建构与运用、思维