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2025《捕捉光影》教学设计

教学背景与目标设定

随着数字影像技术的迅猛发展与全民美育需求的持续深化，光影艺术教育已成为提升国民视觉素养的核心路径。2025年，教育部《新时代美育高质量发展纲要》明确提出将摄影与影像创作纳入基础教育必修模块，旨在通过系统性光影训练培养学生的审美感知力、技术应用力与文化表达力。在这一政策背景下，《捕捉光影》课程的开发并非简单延续传统摄影教学模式，而是深度融合人工智能辅助创作、跨媒介艺术表达及生态文明教育等前沿理念，形成具有时代特征的教学范式。当前教育实践面临多重挑战：一方面，青少年数字原住民群体对即时成像技术依赖过强，导致对光线物