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2025《故都的秋》教学设计及安排

一、需求分析

高中语文教学在2025年迎来深度转型的关键节点。随着《普通高中语文课程标准（2024修订版）》的全面实施，核心素养导向的教学理念对文学作品教学提出了更高要求。《故都的秋》作为郁达夫先生1934年创作的经典散文，自入选人教版高中语文必修上册以来，始终是培养学生审美鉴赏能力与文化理解力的重要载体。然而，基于2024年秋季学期全国语文教学质量抽样调查数据，散文类文本教学仍存在显著瓶颈：超过68%的教师反映学生对作品情感内核的把握流于表面，仅能识别“悲凉”等表层情绪标签，却难以深入理解作者在故都秋景中寄寓的家国情怀与文