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2025《校园寻美》教学设计

一、培训目标

在新时代教育高质量发展的战略背景下，《校园寻美》教学设计立足于2025年全国教育现代化推进的关键节点，深度响应《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见》的政策要求。本课程的核心使命在于破解当前基础教育中美育实践薄弱、学生审美素养断层的现实困境，通过系统化、沉浸式的校园美学探索活动，构建以学生为中心的审美教育新范式。经过前期对全国120所中小学的抽样调研，数据显示超过65%的学校仍停留在传统美术课堂的单一教学模式中，学生对校园环境的审美感知能力普遍不足，仅有38.7%的初中生能准确描述校园建筑与自然景观的美学价