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文档摘要

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2025《祖辈手艺》教学设计

一、课程背景与目标设定

1.1文化传承的时代紧迫性

在全球化与数字化浪潮席卷社会各个角落的今天，传统手工艺正面临前所未有的生存危机。许多曾世代相传的技艺因缺乏系统性记录、传承机制断裂以及年轻一代兴趣缺失而濒临失传。据相关统计数据显示，我国国家级非物质文化遗产代表性项目中，超过30%的项目传承人年龄在70岁以上，且后继乏人现象普遍。这一数据背后折射出的不仅是技艺的流失，更是文化记忆的断裂与民族身份认同的弱化。

在这样的背景下，《祖辈手艺》作为一门融合历史、文化、技艺与教育功能的综合性课程，其开发与实施具有深远的战略意义。它不仅仅是