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2025《画夜景》教学设计案例

一、需求分析

教学背景与现实动因

随着美术教育在基础教育阶段的不断深化，学生审美素养的培养已不再局限于对自然物象的简单描摹，而是逐步向情感表达、空间感知与文化理解等多维目标拓展。夜景作为城市生活与自然景观中极具表现力的视觉主题，既承载着光影交错的物理现象，也蕴含着人类情感、都市节奏与生态意识的深层隐喻。近年来，全国各地中小学美术课程中对“夜晚”“城市夜色”“光影氛围”等主题的教学尝试逐渐增多，但多数仍停留在技术模仿层面，缺乏系统性的教学设计支撑与跨学科融合路径的探索。

在此背景下，开发一套具有前瞻性、科学性与实践指导意义的《画夜