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北师大版《青蛙吃害虫》教学设计

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师大版《青蛙吃害虫》教学设计教学内容：两位数加减整十

数（北师大版小学一年级数学教材P2425页）

教材分析

教材首先创设了青蛙吃害虫的问题情境，使学生体会加减法

的意义。然后，用计数器帮助学生建立加减的直观表象。最

后鼓励学生列出抽象的算式，这使学生经历了从具体情境形

成表象抽象出算式的过程，有助于对加减法的理解