“认知学徒制”研究的现状国内外文献综述

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TOC\o1-3\h\u21662“认知学徒制”研究的现状国内外文献综述 1

56881、国内外学界关于认知学徒制的理论发展的研究 1

272402、“认知学徒制”的理论框架及特征 2

256133、国内外学界关于认知学徒制的应用研究 3

4338参考文献 6

1、国内外学界关于认知学徒制的理论发展的研究

认知学徒制理论是在1989年由美国认知科学家柯林斯和布朗等人公开正式提出。在“认知学徒制:教授阅读、写作和数学的技艺”一文中，文章分析了怎样组织教学，才能使获得的知识不会孤立于它被使用的情境。科林斯等人还提