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2025七下生物《人体内血液的运输》复习教案

一、教学背景与目标设定

在初中生物学课程体系中，“人体内血液的运输”是七年级下册核心内容之一，属于“生物体的结构与功能”这一大概念的重要组成部分。本章不仅承接了前一章节“人体的营养”中关于消化吸收的知识，也为后续“人体的呼吸”“排泄”等生命活动的机制理解奠定了基础。2025年新版课程标准进一步强调核心素养导向下的知识整合与应用能力培养，要求学生不仅能掌握血液循环系统的基本结构与功能，更应具备运用所学解释生理现象、分析健康问题的能力。

本复习教案的设计立足于新课标对“生命观念、科学思维、科学探究和社会责任”四大核心素