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自闭症吃饭训练

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02

训练原则与方法

03

环境与工具设置

04

常见问题应对

05

进度监控与评估

06

长期支持策略

01

训练基础概念

01

训练基础概念

PART

自闭症进食特征

感官敏感性问题

自闭症儿童常对食物的质地、温度、气味或颜色表现出过度敏感或排斥，可能导致挑食或拒绝进食。

刻板行为与仪式化进食

部分患儿坚持固定餐具、食物摆放方式或进食顺序，改变可能引发焦虑或抗拒。

注意力分散与多动

用餐时易受环境干扰，难以保持坐姿专注进食，需外部引导维持进食流程。

口腔运动功能差异

部分患儿存在咀嚼、吞咽协调困难，需针对性训练改善进食效率与安全性