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BOPPPS模式下数控编程与加工课程的数字化教学

说明

数控编程与加工课程的教学不仅涉及工程技术领域，还涉及计算机科学、机械制造等多个学科。为了进一步提高教学效果，教师可以鼓励跨学科合作，借助不同学科的知识和方法，进行教学内容的创新。例如，利用数据分析技术，对学生的学习过程进行跟踪和评估，或通过引入工业界的最新技术发展，增加学生对当前技术趋势的了解，提升课程的前瞻性和实践性。

随着信息技术的不断发展，数字化教学手段的应用可以进一步提升BOPPPS模式在数控编程与加工课程中的效果。教师可以利用网络平台、虚拟仿真软件等工具，辅助教学内容的展示和学生