基本信息

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文档摘要

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闵行区第13届教学小课题研究申请书

课题名称

在小学低段语文课外活动中培养学生阅读能力的研究

申请人单位

课题所属学段与学科

申请人姓名

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职称

课题组主要成员

（一）背景及意义

1.促进小学生人格品质

小学语文是学生所学课程中应用性最广泛的课程。语文不单单只有知识性、工具性与功能性等特点，更多的是一种有深厚民族文化色彩，致力于塑造学生人格品质，教育性与人文性非常强的学科。

2.促进语文教学与实践结合

随着时代的发展，学生能从语文课堂教学中获得的知识变得非常有限，远远难于满足学生的需求。因此，积极应用课外资源，使语文教学与实际生活和社会实践相结合变得至关重要。

3.促进学生能力