【新教材】三年级上册道德与法治

第11课《我们都是热心人》（第二课时）教学设计

课题善于帮助别人单元第四单元

教材引导学生思考如何做一个真正的热心人，不仅要有助人的意愿，更要掌握恰当的助人方

法，例如要尊重他人的隐私和意愿，感同身受地了解他人需求，以友善和热诚的态度提供帮助。

教学教材还通过“阅读角”等拓展内容，讲述雷锋等典型热心助人的故亭，进一步深化学生对热心助