《这儿真美》教学设计

课题

这儿真美

统编版

三年级上册

第六单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

《习作：这儿真美》是统编版三年级上册第六单元的习作内容。本单元语文要素为“借助关键语句理解一段话的意思”，习作在此基础上延伸为“学习围绕一个意思描写景物，运用积累的词语展现景物之美”。

教材通过场景提示（花园、果园等）和范例引导，要求学生观察身边美景，用一段话写出景物特点，既呼应单元“关注关键语句”的要求，又为写景类习作奠定“有序表达、突出中心”的基础。

学情分析

三年级学生对自然景物有直观感受，但缺乏“有目的观察”和“围绕中心描写”的能力。写作中易出现“