《写日记》教学设计

课题写日记统编版三年级上册第二单元第1课时

学校授课班级授课教师

本单元围绕“留心观察”展开，语文要素是“体会作者仔细观察的方法”。《写

日记》作为单元习作，旨在引导学生将观察到的事物和感受通过日记形式记录

教材分析下来。教材通过范例展示了日记的格式（日期、