《续写故事》教学设计

课题

续写故事

统编版

三年级上册

第三单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

本单元以“生活中的温暖”为主题，语文要素聚焦“观察生活、合理想象”。《习作：续写故事》要求学生根据插图和提示续写李晓明的生日故事，是对“关注细节、合理推测”能力的综合运用。

课本通过四幅插图（同学议生日、李晓明失落、同桌商量、留白待续）和泡泡提示，引导学生抓住人物对话、神态等细节，展开符合生活逻辑的想象。课后要求与同学交流习作，既巩固续写方法，又培养互评能力，为“语文园地”中的表达训练积累实践经验。

学情分析

三年级学生已具备基本的看图写话能力，但在“围绕核心事