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文档摘要

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小学传统节日教育中的亲子互动模式研究教学研究课题报告

目录

一、小学传统节日教育中的亲子互动模式研究教学研究开题报告

二、小学传统节日教育中的亲子互动模式研究教学研究中期报告

三、小学传统节日教育中的亲子互动模式研究教学研究结题报告

四、小学传统节日教育中的亲子互动模式研究教学研究论文

小学传统节日教育中的亲子互动模式研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

传统节日是中华文化的活态载体，承载着民族记忆与情感密码。在小学教育阶段，传统节日教育不仅是文化传承的重要路径，更是培育学生家国情怀与身份认同的关键场域。然而当前实践中，节日教育多停留于知识讲解与活动表演，亲子互动的缺失让节日沦为“单向传递”