第13课我们小点儿声第一课时:教室里面有点吵+做个小小“调音师”

核心素养通过认识安静是校园文明规则的一部分，初步理解集体生活中规则的重要性，培养遵守学校规章制度的意识。感知公共场所保持安静是对他人的尊重，体现社会主义核心价值观中的文明和谐。政治认同1234认识到保持安静是每位同学的责任，愿意为营造安静的学习环境出力。能在日常生活中提醒他人降低音量，初步形成集体责任感。健全人格学会情绪管理，在兴奋或激动时能主动调节自己的音量。通过扮演调音师角色，增强自我控制能力，培养公共场合的适应性行为。法治观念懂得在教室等公共场所控制音量是基本的礼仪，学会换位思考（如：吵闹会影响他人学习）。培养轻声