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文档摘要

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小学体育品行课课养

《体育强国建设规划纲要（2024-2025）》要求塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任时代新人，体育品行教育日益凸显。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确指出要“注重体育与德育、智育、美育、劳动教育的融合”，强调通过体育学习培养学生“积极进取、遵守规则、公平竞争”等品德[1]。然而，当前小学体育教学中仍存在重技能轻品行、评价单一化等问题，学生内在动力与品格的深层塑造常被忽视[2]。本文提出“阅己·悦己·越己”体育品行培养理念和育人策略为破解困境提供了新思路。

一、阅己·悦己·越己的核心内涵

（一）阅己：品行之基，内在秩序的建立

1.养正心。通过水平二、三