第9课复活（节选）

第1课时;通过第1课时任务一，结合称谓变化、笑容和眼神，分析人物心理。

通过第1课时任务二，分析玛丝洛娃和聂赫留朵夫的形象。;1.阅读课文，简述聂赫留朵夫第一次到监狱探望玛丝洛娃的情节。;明结构;任务一结合称谓变化、笑容和眼神，分析人物心理;①铁栅栏初见——从“您”到“你”。

“聂赫留朵夫不知道该用‘您’还是‘你’，但随即决定用‘您’”。

他看到面前的玛丝洛娃已不是当年的“卡秋莎”，而“卡秋莎”也并未认出他，两人之间没有了以往的亲切、熟悉感。同时，他是带着严肃、庄重和爱怜的心情来见玛丝洛娃并请求她饶恕的。聂赫留朵夫用“并不比平时高”的声音，断断续续地说