基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版八年级上册

授课题目

Unit7WhenTomorrowComes

SectionB(2a-2c)

课时

课型

第5课时

词汇课

主题情境

人与社会—科技发展与未来生活

授课教师

语篇研读

【What】

本节课语篇围绕“人工智能主题下的词汇运用”展开，涵盖三类核心词汇活动：基础匹配类：如2a的反义词匹配活动（more→less、possible→impossible等），聚焦反义词的掌握与词汇关联建立；句子应用类：如2b的句子层面词汇填空，要求选用accept、develop等词汇的