基本信息

---

下载

文档摘要

---

初中生数字化评价与教学评价改革研究教学研究课题报告

目录

一、初中生数字化评价与教学评价改革研究教学研究开题报告

二、初中生数字化评价与教学评价改革研究教学研究中期报告

三、初中生数字化评价与教学评价改革研究教学研究结题报告

四、初中生数字化评价与教学评价改革研究教学研究论文

初中生数字化评价与教学评价改革研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

教育评价作为教育活动的指挥棒，其改革方向直接关系到人才培养的质量与规格。当前，我国基础教育正处于从“知识本位”向“素养导向”转型的关键时期，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确指出要“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评