高中生物教学与校园植物文化传承的实践研究教学研究课题报告

目录

一、高中生物教学与校园植物文化传承的实践研究教学研究开题报告

二、高中生物教学与校园植物文化传承的实践研究教学研究中期报告

三、高中生物教学与校园植物文化传承的实践研究教学研究结题报告

四、高中生物教学与校园植物文化传承的实践研究教学研究论文

高中生物教学与校园植物文化传承的实践研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当教育改革的浪潮席卷而来，高中生物教学正经历着从知识本位到素养本位的深刻转型。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，生物学课程应“注重学科核心素养的养成，引导学生形成生命观念、科学思维、