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2025《咏雪》课堂实录

一、课堂背景与教学目标

本课堂实录源于2025年春季学期，北京市第一实验中学高一年级语文课程的教学现场。作为新课标改革深化阶段的典型实践案例，本次课程聚焦经典文言文篇目《咏雪》，选自刘义庆《世说新语·言语》。课程设计严格遵循教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的最新要求，旨在通过跨学科融合与智能技术赋能，实现传统文化教学的现代化转型。班级为高一（3）班，共42名学生，年龄分布在15-16岁之间，学生语文素养测试平均分达82.5分，具备基础文言文阅读能力，但对六朝志人小说的历史语境理解存在普遍薄弱环节。

教学目标设定以SMAR