第17章生命的发生和发展第七单元生命的进化与生物的多样性新教材北师大版八年级下册单元复习

复习目标能结合生命起源、生物及人类进化知识，理解“生物共同起源、长期演化”，形成进化与适应观。能回顾实验设计（如米勒实验），基于化石等提出演化探究问题，掌握基本探究流程。能分析进化证据（如米勒实验、化石），对比进化理论，解释环境对演化的影响，提升推理能力。认同生物多样性价值，结合人类进化亲缘关系，提出生态保护建议，培养保护行动力。

思维导图生命的起源生物的进化雷迪和巴斯德实验：证明生物来源于生物化学进化学说化石分布规律生物进化趋势：从水生到陆生，从简单到复杂原始大气：氨、氢气、甲烷和水蒸气等起