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文档摘要

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高中英语读写结合教学中的词汇教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写结合教学中词汇教学的策略，以提高学生的英语词汇掌握能力和读写能力。通过分析当前高中英语词汇教学存在的问题，本文提出了相应的教学策略，并结合实际教学案例进行了详细阐述。

关键词：高中英语；读写结合；词汇教学；策略

一、引言

（一）1.当前高中英语词汇教学存在的问题

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重培养学生的综合语言运用能力。然而，在词汇教学方面，仍然存在一些问题。首先，教师在词汇教学中过于注重单词的拼写和记忆，而忽略了词汇的语境理解和运用。这种教学方式导致学生在阅读和写作过程中难以正确运用所学词汇，降