初中语文“文学名著阅读与批判性思维”教学策略分析教学研究课题报告

目录

一、初中语文“文学名著阅读与批判性思维”教学策略分析教学研究开题报告

二、初中语文“文学名著阅读与批判性思维”教学策略分析教学研究中期报告

三、初中语文“文学名著阅读与批判性思维”教学策略分析教学研究结题报告

四、初中语文“文学名著阅读与批判性思维”教学策略分析教学研究论文

初中语文“文学名著阅读与批判性思维”教学策略分析教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前教育改革纵深推进的背景下，核心素养成为课程设计的灵魂，批判性思维作为学生适应未来社会发展的关键能力，其培养路径的探索显得尤为迫切。初中语文课程作为人文素养培育的主