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2025《再塑生命的人》课堂实录

课程背景与教学目标

在2025年教育数字化转型的深化阶段，基础教育课程改革已全面融入核心素养导向的教学实践。本节语文课立足于新修订的《义务教育语文课程标准》，聚焦七年级下册第四单元“生命之光”主题，旨在通过海伦·凯勒经典散文《再塑生命的人》引导学生理解生命教育的深层内涵。当前教育生态正经历智能技术与人文精神的深度融合，虚拟现实教学平台普及率达92%，但语文教学的核心仍在于唤醒学生对人性光辉的感知能力。本课选取该文本，不仅因其文学价值，更因它在AI时代背景下对师生关系重构的启示意义——当教育机器人承担知识传授时，人类教师的情感塑