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小学语文教学中史料实证能力培养的路径探索论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中如何培养学生的史料实证能力，通过对现有教学现状的分析，提出具体的培养路径，以期提高学生的历史素养和批判性思维能力。

关键词：小学语文教学；史料实证能力；培养路径；历史素养

一、引言

（一）1.小学语文教学现状分析

在我国，小学语文教学承担着培养学生基本语言素养和历史素养的重要任务。然而，在现实教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了对学生史料实证能力的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教学方法单一。一些教师在课堂上过分依赖教材，照本宣科，缺乏对史料的挖掘和分析。

（2）学生参与度低。在传统教学中，学生往往被动接