社会舆情传播动力学在高中英语口语教学中的互动式教学论文

摘要：本文以社会舆情传播动力学为理论基础，探讨其在高中英语口语教学中的互动式教学应用。通过分析社会舆情传播动力学的核心概念，本文提出了具体的互动式教学策略，旨在提高高中生的英语口语能力，促进师生之间的有效互动。

关键词：社会舆情传播动力学，高中英语口语教学，互动式教学

一、概念阐述

（一）社会舆情传播动力学

1.社会舆情传播动力学的内涵

社会舆情传播动力学是一门研究社会舆论在网络环境下的传播规律、传播效应及其影响的学科。它关注的是信息在网络中的传播速度、范围、效果以及舆论的形成、演变和消亡过程。社会舆情传播动力学将传播过程视为一种动态平