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文档摘要

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;;;汇报目的与意义;核心教育教学指标;;;从教学成果、科研水平、管理效能、社会服务等维度设计量化与质性结合的评估标准，确保全面反映校长履职成效。;数据收集流程;定量分析工具;;学术绩效指标;管理与运营指标;资源利用效率;;达标情况对比;关键成就总结;指出基础研究成果向实际应用转化率低的现状，具体分析技术转移