《海滨小城》教学设计

课题海滨小城统编版三年级上册第六单元第2课时

学校授课班级授课教师

本课时聚焦课文第4-6自然段，深入学习小城的庭院、公园、街道，重点落实“借助关

键语句理解一段话的意思”的单元语文要素。通过分析“树多”“榕树枝繁叶茂”“街

教材分析

道干