《美丽的小兴安岭》教学设计

课题

美丽的小兴安岭

统编版

三年级上册

第六单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

本单元以“祖国风光”为主题，语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”“学习围绕一个意思写一段话”。《美丽的小兴安岭》作为精读课文，按“总—分—总”结构，描绘了小兴安岭四季的美丽景色与丰富物产。第一课时聚焦生字词学习与整体感知，重点解析春天的景物描写，为后续体会“关键语句的作用”和“景物描写的妙处”奠定基础，是培养学生审美能力与爱国情感的重要载体。

学情分析

三年级学生对自然风光充满好奇，易被生动的景物描写吸引，但对“关键语句”的识别与