《海滨小城》教学设计

课题

海滨小城

统编版

三年级上册

第六单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

本单元以“祖国风光”为主题，语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。《海滨小城》作为单元精读课文，按“海滨—小城”的顺序，描绘了海上、沙滩的绚丽景色和小城庭院、公园、街道的整洁美丽。第一课时聚焦海滨部分，通过对色彩、动态的描写，展现海滨的生机与活力，为第二课时学习“借助关键语句理解段落”奠定基础，是培养学生审美能力和爱国情感的重要载体。

学情分析

三年级学生对自然风光充满好奇，易被鲜活的景物描写吸引，但对“关键语句”的识别能力较弱。识字方面，“滨、鸥”