第11课《我们都是热心人》第2课时善于帮助别人

教材分析

本节课是部编版三年级《道德与法治》上册“我们都是热心人”单元的第二课时，承接“身边的热心人”对助人行为的感知，聚焦“善于帮助别人”的方法与智慧。教材通过“案例辨析”“情境讨论”“相关链接”三大板块，呈现“助人不被接受”的典型场景（如强行帮忙、忽视需求），结合“重阳节献爱心”“特殊的两位”等故事，引导学生理解“助人需尊重、懂方法”的核心，为学生将助人意识转化为科学行动提供具体指导，是培养学生同理心与人际交往能力的关键内容。

学情分析

三年级学生已具备“愿意帮助他人”的情感基础，但在实际行动中常存在“