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高职院校特色专业建设与区域产业发展协同

引言

随着生产组织方式向柔性化、个性化方向发展，岗位场景呈现出更多细分需求。专业设置需围绕典型任务场景进行模块化设计，形成基础能力、拓展能力和场景专向能力的多层结构，使学生的学习结构更贴合真实工作需求。

过去专业设置主要依据地域产业分布，而在新型生产力背景下，需求更多体现为生产场景差异，如规模化、定制化、平台化、智能协作等不同模式。专业设置应基于这些场景需求进行差异化布局，形成多维适配能力。

高职院校专业结构优化需要大量的资金投入和资源配置，部分院校面临财政压力，难以实现对新兴专业的资金支持。对此，学校可