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2025“五育融合”视域下营造区域教研新生态的浦东实践

一、背景与目标设定

近年来，国家教育政策持续深化“五育并举”向“五育融合”的战略转型，教育部《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》与《义务教育课程方案（2022年版）》等文件明确要求打破德智体美劳的割裂状态，构建有机统一的育人体系。在此背景下，区域教研作为教育质量提升的关键引擎，亟需从传统学科本位转向跨学科协同，以回应新时代人才培养的复合型需求。浦东新区作为国家级教育综合改革示范区，肩负着先行先试的历史使命，其教育发展水平直接影响长三角乃至全国教育现代化进程。

浦东新区教育局立足区域实际，深入剖析当