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文档摘要

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小学数学课堂互动教学与思维能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂互动教学对培养学生思维能力的重要作用。通过分析互动教学的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，本文阐述了互动教学在激发学生学习兴趣、提升思维品质和促进合作探究等方面的显著效果。同时，提出了优化互动教学策略的建议，以期为小学数学教师提供有益的参考。

**关键词**：小学数学；互动教学；思维能力；教学策略

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**一、引言**

随着新课程改革的不断深入，小学数学教学越来越注重学生思维能力的培养。互动教学作为一种新型的教学模式，强调师生之间、生生之间的互动交流，能够有效激发学生的学习兴趣，促进其思维能力的全面发展。