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移动互联网时代高校思政课资源整合与共享

前言

随着社会的快速发展和信息技术的飞速进步，传统的教学模式逐渐暴露出其不足，尤其是在思想政治教育领域。学生的个性化需求越来越强烈，传统的大班授课方式难以满足不同学生的学习需求，造成学习效果的差异化。人工智能技术的发展为思政课程的个性化教学提供了新的可能性。通过精准的数据分析和智能化的教学手段，可以更好地根据每个学生的特点进行教学内容的定制，从而提高教育效果。

新兴技术的应用使得思政课程的评估不再仅仅依赖于传统的考试成绩，而是基于学生的学习行为进行动态评估。例如，通过对学生在课堂上的参与情况、在线讨论的活