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智能制造技术在机械设计课程中的融入策略

前言

跨学科融合要求学生具有较强的跨学科学习能力，能够在不同学科之间进行有效的知识迁移和应用。许多学生可能在传统学科体系中培养了较为单一的思维模式，面对跨学科的学习内容时，可能会感到困惑或不适应。为解决这一问题，教师需要引导学生树立跨学科的学习态度，培养他们的学习兴趣和综合能力，帮助他们克服跨学科学习的困难。

机械设计课程的跨学科融合面临一个重要的挑战，即学科间的知识体系差异和学科边界的存在。不同学科有不同的研究方法、思维方式和知识结构，如何在融合过程中避免过度简化或割裂各学科的知识内容，成为课程设计中的