基本信息
文件名称:高中同步测控优化设计数学必修第一册配人教A版增强版(适用于新教材)课后习题3.1.2 函数的表示法(学生版).docx
文件大小:71.84 KB
总页数:2 页
更新时间:2025-11-21
总字数:约小于1千字
文档摘要
PAGE1
3.1.2函数的表示法
课后训练巩固提升
1.(多选题)下列四个图形可能是函数y=f(x)的图象的是()
2.已知函数f(x)=2-x2,x≤1,x
A.7136 B.6 C.74 D
3.函数f(x)=|x+1|+1的图象为下图中的()
4.若函数f(x)=x-3,x≥5,f
A.2 B.3 C.4 D.5
5.已知函数y=f(x)的对应关系如表所示,函数y=g(x)的图象是如图的曲线ABC,其中点A(1,3),B(2,1),C(3,2),则f(g(2))的值为.?
x
1
2
3
f(x)
2
3
0
6.已知函数f(x)=x+1,x≤1,-x
7