基于思维导图的小学语文阅读教学中的阅读兴趣激发策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于思维导图的小学语文阅读教学中如何有效激发学生的阅读兴趣。通过分析思维导图在阅读教学中的应用及其对学生阅读兴趣的影响，提出具体的教学策略，以期提升小学语文阅读教学的效果。研究表明，思维导图不仅能帮助学生理清文章结构，还能激发其主动阅读的积极性，从而提高阅读能力和学习兴趣。

**关键词**：思维导图、小学语文、阅读教学、阅读兴趣、教学策略

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**一、引言**

在小学语文教学中，阅读作为一项基础且重要的技能，直接影响学生的语言表达和思维发展。然而，当前小学语文阅读教学中普遍存在学生阅读兴趣不高、阅读效果不