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文档摘要

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高中英语听说能力培养与评价策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语听说能力培养与评价策略研究教学研究开题报告

二、高中英语听说能力培养与评价策略研究教学研究中期报告

三、高中英语听说能力培养与评价策略研究教学研究结题报告

四、高中英语听说能力培养与评价策略研究教学研究论文

高中英语听说能力培养与评价策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化日益加深的今天，英语作为国际交流的通用语言，其听说能力的培养已成为高中英语教育的核心诉求。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“语言能力”作为核心素养的首要维度，强调学生在真实语境中理解与表达意义的能力，而听说能力正