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双碳战略驱动下地理科学多学科交叉教学模式的构建

前言

传统的地理科学人才培养模式主要偏重于基础学科知识和地理数据处理，较少关注环保、绿色发展和气候变化等内容。双碳战略实施后，地理科学人才需要具备跨学科的综合能力，包括气候变化、生态保护、资源管理等领域的知识，并能在实践中为绿色发展提供技术支持。因此，如何培养具有创新精神、跨学科能力和应用能力的地理科学人才成为当前的重点课题。

在教学方法上，应鼓励跨学科的合作，尤其是在地理科学与环境科学、能源科学等领域之间的互动。例如，组织跨学科的专题研讨班、实地考察等活动，让学生在多元化的教学环境中进行互动与协